Por mucho tiempo la enseñanza en las escuelas se había basado en la utilización de pizarrones, libros de texto y algunas veces a presentaciones de procesadores computacionales. En la actualidad nuestros jóvenes nos exigen la actualización en el desarrollo de nuestras clases, tanto en nuestra forma de estar frente al grupo como en actividades extraclase. Todo esto es debido al importante para los profesores saber lo que nuestros alumnos conocen y saben hacer con las TICs.
Para conocer de estos saberes se platico con los alumnos obteniendo los siguientes resultados:
Mis estudiantes utilizan el internet para comunicarse ya sea por vía personalizada por medio de su correo electrónico y por chat, por redes sociales para conocer más personas e intercambiar información creando sus páginas de Hi5, face book, sónico y otros. Buscan información que utilizaran en sus tareas, muchas veces la información corresponde a libros a los cuales no tienen acceso por falta de literatura en la biblioteca de la escuela, búsqueda de significados de palabras que no se encuentran en un diccionario común por ser de tipo técnico, bajan imágenes para ilustrar sus tareas y trabajos.
La mayoría de veces lo utilizan para divertirse visitando páginas de chistes y videos chuscos, para jugar y conocer fechas de algunos eventos como conciertos, culturales y de exposiciones.
Creo que estas habilidades de nuestros alumnos para utilizar las computadoras sin miedo, de indagación al navegar y el tiempo que invierten en esta tecnología las podemos utilizar en su aprendizaje, tratando de que los sitios que visitan los utilicen para la realización de trabajos en equipo y en equipo puedan crear un sitio en el puedan intercambiar información, criticarse y corregir sus trabajos antes de la entrega y conocimiento final al grupo, y por que no crear una página en la que se reciban los trabajos y puedan ser consultados y corregidos por el grupo al que pertenecen.
Los profesores serviremos de guías en las páginas que pueden o no visitar, la información que pueden consultar, pedir a los alumnos que más saben y tienen más habilidades en las TICs enseñen a sus compañeros de equipo o de otros equipos sus conocimientos, realizando esta actividad en lo que más se pueda en las maquinas disponibles en la escuela o en casa de los compañeros que cuenten con servicio de internet y en última instancia en un café internet.
Las habilidades, conocimientos y ganas de aprender de los alumnos es inagotable y con la ayuda de las TICs estos jóvenes hacen maravillas.
La mayoría sabe crear una página de comunicación por lo que solo será necesario guiarlos en su utilidad.
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¡Estimada Maestra Guadalupe!
ResponderEliminarUn saludo cordial de su compañero de Yucatán,le agradezco me permita comentar en su blog.
Comparto con usted que los profesores debemos ser guías para supervizar de que páginas los estudiantes obtienen la información que emplean en sus tareas. En relación a los saberes del uso del internet de sus estudiantes se parecen a los saberes de mis estudiantes, ya que consultan el correo electrónico, el chat, facebook, obtención de imágenes, etc.
Es importante, como mencionas que los jóvenes que tengan más habilidad en el dominio de las TIC´s, apoyen a sus compañeros, ya sea en sus casas o en las salas de cómputo, aquí en mi ciudad existe internet gratis en muchos parques públicos, donde a veces se reunen a realizar sus actividades extraescolares.
Es cierto que nuestros alumnos dominan la construcción de páginas para subir su información, claro, si los guiamos pueden llegar a crear verdaderos espacios de aprendizaje.
Estamos en contacto.